小留学生需要怎样的品质

出国留学并不是一件简单的事，因为除了学习，还得生活。要生活，就会遇到许许多多的困难和问题。比如，怎样才能租到合适的房子或公寓，和房东如何相处，怎样才能找一份工作资助学习和生活，周末怎么过，诸如此类的事情会使初来乍到的留学生应接不暇。　　
    当一个未成年的少年，突然被放到一个完全陌生的环境中，他身上某些平时被忽视的、并不明显的素质就会凸现出来，比如适应能力、生存能力和心理因素等等。相比之下，智力的高低倒是次要的了。国内的父母常常专注于对孩子智力因素的培养，只要学习好，其他都可以pass过去。正是父母对孩子教育的偏颇、对孩子的过度保护与放纵，使得孩子在走出国门后顿感举步维艰。这与其说是孩子的问题，不如说是家长的问题。因为他们没有把“非智力因素”放在一个恰当的位置。殊不知，有时它比智力因素重要得多，它在许多方面影响、制约着智力因素的发挥。良性的“非智力因素”包括乐观、向上的人生观，合群而乐于助人的性格，为他人设身处地着想，合乎逻辑、理性而冷静的思维方式，坚持不懈地做好日常小事及有条不紊的学习习惯等等。这些品质的养成，是一个相当长期的过程，不能等到了国外像外语一样“速成”。其实，并不是所有的孩子都适合出国，身心健康远比学业重要，送子出国之前，家长不妨理智地想一想：“我的孩子能行吗？”　　
    自理是第一位的
    自理是第一位的，自己的事情自己做，是从幼年起就该养成的习惯。所以，有意让孩子出去读书的家长，一定要扪心自问：“我的孩子一个人生活有问题吗？”并想方设法创造条件，让孩子在最短的时间内学会自己照顾自己，管好自己，培养较高的个人素养，这样的人才培养才有实际的意义。　　

自律是可贵的品质

离开父母后能做到自我约束、自我学习的孩子，更多得益于他们良好的家庭教育，这一点在孩子的留学生涯中非常重要。在国外和在国内一个很大的区别是监护人不同于父母，他们不会无微不至地关照你、提醒你，所有的事情要靠你的自觉和自律，要对自己的行为负责并承担责任。监护人一般只对你的生活困难给予帮助，换句话说，很多情况下，只有出了事他们才会出现，来帮你进行交涉，但如果你过于放任自己，即便他们再努力，一切都无可挽回。而那些自控能力强、会管理自己的时间、心智成熟、没有人格缺陷的孩子，往往能成为留学生中的佼佼者。
       沟通的能力不可少
        一个缺乏与人交往的技巧和沟通能力的孩子，在进入陌生的环境时，内心产生孤独与压抑是不言而喻的。要掌握交往的技巧，孩子必须具备一定的道德水准，遵守社会的行为规范，养成良好的行为习惯，比如真诚、友爱、相互帮助、善解人意、尊重他人、爱心同情心等等，这是群体相处中必备的“通行证”。而这些最基本的做人的素质，有些孩子却做不到，如此弱点必定给远走异国他乡的孩子带来不少麻烦。
     学会适应也是与人沟通的一个方面。很多留学生都不回避和房东的关系紧张，有的还经常打越洋电话向父母诉苦、取经。究其原因，不能否认某些房东不尽如人意，但留学生的以我为中心也是显而易见的；更有甚者认为，我交了房租，想怎么样就怎么样，房东就该为我服务，以致双方矛盾越来越深，随后是频繁的搬家。其实，面对这种状况，逃避不如适应。   

学会设计自己的未来

一般来说，在对留学国家的教育有充分的了解和清醒的认识以后，能规划出自己出国以后学什么、怎么学的学生，在留学路上遇到的挫折会少得多。因此在出国之前，家长和孩子最好能一起制定一个切合自身实际的留学目标，当然不仅仅是“学会一门外语，拿到一个外国学位，最好能在国外找到工作”这样笼统的计划。如此“中国特色”的留学计划，极不符合外国教育的现状，不利于孩子找到合适的学校。同时，这种想法也导致很多申请者概念模糊，盲目追逐所谓的“热门专业”。
    在国外，接受高等教育的出路有两条：一个是学术上的出路——读硕士、博士，最后从事科研或教学工作；一个是就业的出路，比如读计算机和商科专业，毕业后马上找工作。国外高等教育也有两种体系与之相对应，即职业培训系统、学历教育系统。所以在出国之前一定要确定自己的留学方向，认真“评估”一下自己需要接受哪方面的教育，然后再来选择合适的国家、学校和专业。
    父母希望孩子出国，无非是想为孩子创造更好的成才的条件，使之成为出色的人。然而，一个人的优秀与否，并不是学习成绩单方面决定的，对于异国求学的孩子，这点尤为突出。所以，在孩子出国前，父母一定要有意识地练就他们过硬的个人素质，比如有责任心、有自我约束力、开朗乐观、善于和他人相处沟通、有独立精神又能顾及群体利益、乐于助人，等等。有了这些“基本功”垫底，孩子才能自如地应付国外的学习、生活。

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文章来源 Heather Tan