在一般人看来，从中国移民来的华人，英语再好也比不过原装的美国人地道。但在洛杉矶小学，却有一位名叫池泓的华人老师教美国孩子学英语，而且已经有了5年的教学经验，被校长评为学校的模范教师，成为全校老师学习的样板。

池泓是1996年来美的新移民，之前是中国沈阳大学的英语讲师。来美后，她在加州大学洛杉矶分校攻读了教育专业的硕士课程。经过5年的刻苦努力，她不仅拿到了硕士文凭，还取得了有加州州长施瓦辛格签名的教师资格证。回首来美10年的创业之路，池泓不禁感慨万千。

池泓是家里最小的女儿，从小到大都是父母的掌上明珠，是在蜜罐子里泡大的娇小姐，从来不知道什么叫苦。沈阳大学英语专业毕业后，她以优异成绩留校，成为英语讲师。此前的生活和事业之路，用她自己的话说，一直是“Happy Go Lucky”。

在很多人看来，她的理想和追求可以圈上一个句点了，可她却是一个天生的“布依族”（不依足）。她说：“当一个人该有的都有了，却因此没有了奋斗和追求的目标时，生活反倒变得没有意义了。所以，当我看到一些同学到美国深造学习的时候，我突然发现了我的下一个奋斗驿站，就这样我来到了洛杉矶。”

在校学习对她这个英语“大拿”来说，并不像很多华人学生那么辛苦，只是在毕业答辩的最后关口才有了“紧张”的感觉。她知道，“中国人的英语再好，美国人一听就知道是华人的Chinglish(中国式英语)，问题的关键不仅仅是‘味儿’不足，更重要的是中国人组句的思维方式从根本上就和美国人不一样”。

她做了充分准备，并且把答辩的讲演稿事先背了下来。尽管她顺利度过了答辩的最后一关，可她对自己当时的表现和发挥水平一点都不满意。“太紧张了，像个笨鸭子，”她说。

但她毕竟闯过来了。“最艰难的并不是学习过程，而是考取教师资格证的过程，”她不无感慨地说。“我用了1年的时间，考了3次，才拿到那张教师资格证。看到阿诺州长的签名，我当时眼泪都流下来了。从小学到大学，上百次的考试，从来都是前3名尖子生，更谈不上通不过考试了。可是在美国，一张教师文凭竟然让我两次落马。生活了半辈子了，第一次知道什么叫底气不足。”

然而，更大的打击还在后面。她毕业后，在洛杉矶一个私立学校轻松找到教师工作不到3年，学校因为要推行双语制教学（英语和西班牙语），把她和另外20几个不会西语的老师统统炒了。当时，她丈夫和孩子刚刚来美国，3张嘴都靠她一个人吃饭。她拼命找工作，挣扎了几个月，都石沉大海。她开始有失败感，开始想家，开始号啕大哭。

山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。就在她对生活和事业第一次感到迷惘和困顿的时候，她遇到了“贵人”（她说自己总是会在关键的时候遇到贵人），让她在洛杉矶葡萄街小学找到了年薪6万元的教师的工作。她又哭了，但这次是激动和高兴，因为不仅全家的生活有了着落，自己在学习期间欠下的大笔学生贷款也不用发愁了。

刚开始在美国学校当老师的时候，她几乎要打退堂鼓，甚至认为自己选错了专业，因为“美国的孩子根本就是一团糟，哪里像中国的学生规规矩矩地坐着听老师讲课”。当她再一次面临事业挑战的时刻，她又遇到了“贵人”。她的一位加州大学美国同学向他讲述了给美国孩子上课的“秘方”。

于是，她如法炮制，用评比卡、奖励和惩罚并举的方式，1个月内就把那些顽皮的美国孩子弄得规规矩矩。经过校长和教委领导的几次听课，她不仅英语得到了认可，其教学模式也被评为全校老师效尤的样板。